É uma forma de texto na qual um conteúdo é reduzido a seus elementos principais. Existem três tipos de resumos indicativo, informativo e crítico. Destaca- se as principais idéias, com suas próprias palavras sendo fiel ao texto original, ao menos no resumo indicativo e informativo. O indicativo é mais detalhista, enquanto o informativo não é tanto. Uma das técnicas usadas é sublinhar e fazer um esquema contendo as informações principais do texto para transformar em síntese. O tipo crítico é também chamado de resenha. É pedido em escolas e faculdades. É comum aos alunos ter dificuldade em fazer uma resenha, mesmo sendo algo de comum utilização. Em uma faculdade entram as regras acadêmicas (comentem sua opinião sobre elas) e entre elas as referencias e citações devendo conter credenciais dos autores, conteúdo da obra e no caso de uma resenha aplicação do próprio conhecimento anterior a leitura, ou mesmo a ser adquirido para uma melhor análise daquele conteúdo. Portanto, em uma resenha a resposta de o que diz, característica especial, abordagem do tema, necessidade de conhecimentos prévios para compreensão, teoria de fundamentação, caso seja pesquisa o método utilizado, a conclusão e o momento que foram feitas deve ser dada. Quanto à avaliação critica ver o que a obra acrescentou, se foi ou não criativa, se foram desenvolvidos novos conhecimentos, apoio firme na literatura (teórica e filosófica), estilo da escrita (claro, conciso, objetivo, coerente etc…), forma da obra (lógica, sistematizada, equilíbrio entre as partes) e a que público a obra se dirige. Algumas perguntas e indicações aqui feitas são estritamente para escrita cientifica, servindo como um método de explicação sobre o que é um resumo enquanto acredito não ser uma manual para fazer um bom resumo ou resenha. O conteúdo antes da nota de rodapé foi um resumo e não cumpriu uma das funções a de substituir o texto original aliás, enquanto esse foi explicativo o conteúdo original tinha uma, portanto, diferimos nas intenções. Geralmente ao fazer um deve-se ter a mesma intenção do autor original. O mais comum são resumos de textos em escolas e artigos em faculdades, porém, e livros?

Existem muitos para vestibulares nos próximos dois sites http://catracalivre.folha.uol.com.br/geral/universidades/indicacao/vestibular-2013-leia-o-resumo-dos-livros-obrigatorios/ e http://vestibular.brasilescola.com/resumos-de-livros/. No entanto, muitos outros não possuem resumo. Talvez os clássicos de vestibulares e concursos tenham por existirem nessa posição. E quanto a livros mais complexos? Não é simples fazer um resumo de um conteúdo ao menos de 100 páginas. Apesar de o método ser o mesmo, ele deve ser adaptado e em tamanha quantidade é necessária uma prática. Portanto, há uma divisão em dois tipos, geral e específico. Gerais são mais comuns quando se trata de resumir livros fazendo parte do tipo indicativo, informativo e critico. Basta ler com o máximo possível de atenção e relatar em pós-leitura o mais importante, quando necessário consultando o texto base. O segundo tipo é mais especifico e complexo- a quantidade de detalhes é proporcional. Cada página possui diferentes e semelhantes conteúdos relatados ao mínimo detalhe, principalmente ao se tratar de autores da sociologia, filosofia, os pensadores clássicos. Isso ora facilita o trabalho ora complica. Quando a página fala sobre diferentes informações importantes seu resumo se torna maior e mais complexo, ao contrário quando fala de forma muito detalhista sobre uma mesma informação pode ser resumida a poucas linhas. De forma geral os livros de autores clássicos (A Ética protestante e o espírito do capitalismo (Max Weber), Miséria da filosofia (Karl Marx), Monarquia (Dante Alighieri), Vigiar e punir (Michel Foulcault), O que é poder (Gerrard Lebrun) ) são detalhistas não prolixos, ou seja, a informação é relatada a um nível tão alto de detalhismo tornando-o algo complexo e de difícil compreensão, no entanto, para o modo de escrita deles é algo necessário. Li todos estes e fiz resumos de “Vigiar e punir”, do livro “Gandhi: por ele mesmo (biografia)” e “O que é poder”. O primeiro passou de 291 páginas para 10 deixado por tópicos divididos por capítulos e subcapítulos do conteúdo original em folha A4. O segundo foi reduzido aos conceitos da cultura indiana, datas e frases de Gandhi totalizando 5 folhas A4 e foi publicado no Blog com o texto “Mahatma Gandhi, Vida e Frases” Devidamente referenciado. O que é poder foi reduzido a 6 páginas possuindo originalmente 121. A intenção não é a substituição do livro pelo resumo e sim fazer com que a leitura do livro em si se torna mais simples. Outro fator possível nesse tipo de resumo é demonstrar e explicar conceitos, palavras enfim, coisas sem explicação no livro, isto é, feito pensado para quem já possui o conhecimento. Dando ao leitor do livro no resumo os conceitos não explicados no livro. Os livros podem ser resumidos em sua forma final seguindo os capítulos do livro, deixando em síntese ou por tópicos. Também é possível de uma forma a definir os conceitos no livro deixando cada um em um tópico. Dessa forma é possível introduzir explicações que não estão presentes no livro, já que, alguns são feitos já pensando nas pessoas possuidoras do conhecimento necessário para a compreensão do conteúdo. Dessa forma foram os resumos que fiz e no último tipo sobre o livro “Anticancer de David Servan-Schreiber”. Conta a história verídica de um médico que descobriu possuir câncer e o livro tem vários conceitos de biologia que tive de pesquisar para compreender. Dessa forma foi o seu resumo, isto é, cada conceito mereceu um tópico. O tempo utilizado por página é em média 8 minutos totalizando 7,5 páginas por hora. Em um livro de 200 páginas seriam utilizadas 26 horas para retirar os elementos importantes, separando dele os elementos repetidos e fazendo todo o processo. Considerando a possibilidade disso ser feito manuscrito deve-se considerar o tempo de digitação, a transcrição para síntese e a correção gramatical da transcrição. Então, no mínimo são utilizadas 40 horas para um resumo específico completo de um livro. A complexidade pode ser definida tanto em linguagem “pesada” quanto em quantidade de detalhes. Como sei tudo isso? Em minha experiência de resumos que fiz foram os dados obtidos. Não cheguei a contar o tempo de digitação, no próximo a ser feito a contagem será feita. Em uma margem publica é possível haver problemas com os direitos autorais (a solução seria acoplar o resumo junto ao próprio livro), no entanto, somente se isso for feito com a intenção de substituir a obra original. Se isso ocorrer será a desvantagem de tal feito. A vantagem seria extremamente ampla, assim como também a desvantagem.

Índice de leitura do Brasileiro: Em uma pesquisa feita pelo instituto pró-leitura retratos da leitura no Brasil 50% da população Brasileira pode ser considerada leitora por ler 1 livro a cada três meses, ou seja, 4 ao ano. Os 27 estados brasileiros foram abrangidos, 311 municípios. Um dos gráficos da pesquisa. 13% (12, 1 milhões) não gostam de ler no tempo livre, 46% (43,7 milhões) gostam um pouco, 41% (39,6 milhões) gostam. Outro mostra que com maior idade aumenta o gosto pela leitura, significando também dizer que quanto mais novo o gosto pela leitura é menor, ou seja, o jovem como um todo não gosta de ler. Outro apura que entre os leitores apurados 84% (80,3 milhões) lêem livros 66% (62,7 milhões) revistas 55% (52,2 milhões) jornais, 27% (25,8 milhões) textos na internet. E 3% relataram nada ler. A divisão entre cada grupo desses entre ler muito e ler um pouco foi próximo da metade para todos os grupos. A Bíblia, Sítio do Picapau Amarelo, O pequeno príncipe e Dom Casmurro foram as quatro obras a chegar como resposta quando o entrevistado era perguntado sobre os livros que o marcaram. A Bíblia é lida por religiosos em geral e inclusive por quem se declarou ateu ou agnóstico e ocupa o primeiro lugar entre os gêneros que atraem os não-leitores com 24%. Livros religiosos ocupam o segundo lugar com 8% junto com romance e livros infantis. Dos leitores 75% (71,7 milhões) lê um livro por prazer, 22% (21,4 milhões) lêem por obrigação e 3% não opinaram. Entre a situação de quem estuda e trabalha 6% só estuda e trabalha, 26% estuda e não trabalha, 67% não estuda e quanto maior o nível de escolaridade maior a leitura. Dentre as razões para não ler 26% é pela vagareza, 9% falta de compreensão, 12% não tem paciência, 8% não tem concentração suficiente, 2% com limitações físicas e 47% com nenhuma dificuldade. Outro dado interessante é que a freqüência de ida nas bibliotecas cai com o aumento da idade. Claro, o brasileiro e exposto à leitura constantemente, porém, é maior quanto a revistas e jornais, estando essa quantidade na margem de erro da pesquisa. Entre essas revistas entre conteúdos considerados não cultos pela norma culta. Mesmo assim o artigo original possui uma série de outros gráficos e explicações muito interessantes, para isso basta ler nesse endereço http://www.prolivro.org.br/ipl/publier4.0/dados/anexos/1815.pdf ou procura-lo na lista de referencias fazendo com que toda a pesquisa seja totalmente válida. Conhecendo essa questão da leitura brasileira um resumo de outros livros, seria positivo porque poderia aumentar então a quantidade de leitura. Os mais cultos leriam primeiro o livro depois resumo. Os com mais dificuldade primeiro o resumo depois o livro. Pela minha experiência é válido cobrar ao menos 1 real por página, resultando em 200 reais por um livro de 200 páginas. Claro, a escolha do comprador ou dos compradores de permitir ser publicado em algum local ou não é dele, já que pagou. Um prazo deve ser dado para o resumo de tal livro ser feito. Tudo combinado entre quem faz o resumo e o cliente. Parece caro, porém, todo o trabalho de quem faz o resumo faz valer a pena, além de outro fator ajudar. Não é de interesse único, é possível uma união para pagar a feição de um mesmo resumo, saindo de forma mais barata. Qual o pensamento dos leitores acham sobre a profissão resumidor de livros caso existisse? Opinem nos comentários. Desde já agradeço a atenção.

Escrito por: Rafael Pisani

Observação: No servidor antigo foi postado no dia 01/04/2013 e nesse foi alterada a palavra “opnião” na primeira linha do segundo parágrafo para “opinião”.

Referencias:

Disponível em: http://www.ebah.com.br/content/ABAAABfrMAD/como-construir-resenhas-resumos . Ebah . Data de acesso: 31 de março de 2013

Disponível em: http://www.prolivro.org.br/ipl/publier4.0/dados/anexos/1815.pdf . Insituto pró leitura . Data de acesso: 31 de março de 2013